Garant: Mgr. Jaroslava Kloboučková

Seminář bude členěn do několika etap: 

1. Aktivní seznámení účastníků s kapitolami Indické násobení, Dělení, a to způsobem, který učitel může aplikovat při práci ve své třídě včetně organizační formy práce (účastník v roli žáka).
2. Didaktické aspekty úloh z dalších prostředí, např. Jízdní řád, Konstrukce rovinných útvarů, Součinové čtverce, Hadi, Autobus, Tabulka čísel s ohledem na jejich využití ve výuce matematiky 3. ročníku. Tato prostředí nebudou předložena v celé šíři, ale důsledně jen v rozsahu učebnice pro 3. r. na stranách 19 – 23 a odpovídajících částí pracovního sešitu (účastník v roli učitele). 
3. Účastníci se seznámí s gradovanými úlohami z některé uvedené oblasti, vyzkouší si tvorbu gradované série úloh na vybrané téma.
4. Účastníci nahlédnou i do matematiky, která je danými prostředími připravována. Bude ukázána provázanost výuky daných témat na RVP, dále podrobné výstupy pro jednotlivé aktivity, příprava výuky na další období.
5. Dotazy a zkušenosti účastníků, hodnocení žáků ve vazbě na principy Hejného metody. 

 
Dále doporučujeme navštívit 4. 11. 2020: 3/10 Matematická prostředí v metodě Hejného se zaměřením na Sítě krychle, Číselná osa ve 3. ročníku.

Přečíst celou anotaci akreditovaného semináře

Cena se skládá z:

Ubytování: nezajišťujeme
Storno podmínky naleznete zde