Garant: Mgr. Jana Hanušová, Ph.D.​

Podmínkou pro získání certifikátu je 100 % účast na letní škole!

Příměstská LŠ = bez ubytování (včetně stravy během programu: 1 x oběd a 2 x Coffee Break)

Zaměření letní školy: Středoškolská matematika s porozuměním

Na letní škole s Hejného metodou budeme hledat odpovědi na otázky:
 

• Jak podpořit zapojení žáků v hodinách a přivést je k zodpovědnosti za vlastní učení?
• Jak předcházet formálním znalostem žáků?
• Jak zařídit, aby se žáci neučili zpaměti postupy, ale aby matematice rozuměli?
• Jak zvládnout široce rozevřené nůžky matematických dovedností a znalostí žáků jedné třídy?
• Jak zařídit, aby při hodinách aktivně pracovali žáci různých úrovní?
• Jak rozvíjet nadané žáky v běžné třídě?
• Jak vytvořit ve třídě příjemné klima, aby se žáci i učitelé cítili dobře?

 
Odpovědi budeme nacházet v matematicky i didakticky zaměřených dílnách, diferencovaně ve skupinách podle pokročilosti. Volba matematických témat bude zacílena na oblasti učiva střední školy, pro které jsou již vytvořené materiály v duchu Hejného metody.
Jsou to například práce s proměnnou, různé typy rovnic a nerovnic, netradiční úlohy ze základů geometrie, zavedení goniometrických funkcí, výroky a důkazy, soustavy rovnic, posloupnosti, úvodní úlohy do analytické geometrie.
V didaktických dílnách se budeme zabývat poznávacím procesem, prací s chybou, gradací úloh, organizací hodiny a dalšími tématy.

Komu je letní škola určena:
Letní škola je určena středoškolským učitelům, kteří hledají náměty na vylepšení hodin matematiky, rádi by víc zapojili žáky do výuky a chtěli by načerpat inspiraci z Hejného metody. Učitelům, kteří chtějí najít společnou řeč se žáky, kteří na ZŠ byli v matematice vzděláváni Hejného metodou i těm učitelům, kteří by chtěli s metodou začít ve své praxi.
 
Skupina SŠ - začátečníci: 
Určeno učitelům matematiky středních školách, kteří:

• hledají nové náměty pro výuku matematiky, inspiraci pro intenzivnější zapojení žáků
• chtějí se inspirovat Hejného metodou a seznámit se s ní
• začnou Hejného metodou učit

 Účastníci se seznámí s novým přístupem k vyučování matematice. Nová koncepce posouvá tradiční způsob výuky jak v obsahu, tak i v metodách práce. V obsahu se zaměřuje na budování mentálních schémat, v metodách na aktivaci žáka a na komunikaci. To znamená, že každou novou myšlenku, kterou žák objeví v průběhu řešení úloh, nechává učitel posoudit třídě a vede o ní diskusi ve třídě. Pracovní dílny budou také v tomto duchu vedeny.

Účastníci se dále seznámí:

• s poznávacím procesem žáka a mechanizmem budování představ a pojmů v matematice a s postupy, které vedou k rozvoji rozumových i osobnostních schopností žáka, s metodami objevování v matematice,
• hlouběji s úlohami na úrovni přechodu mezi 2. stupněm ZŠ a střední školou, a to pomocí úloh z nových pilotních učebních materiálů pro první ročník SŠ Základy matematiky (pracovní sešity pro střední školy)
• s individualizovaným přístupem k žákům různé úrovně, s tvorbou gradovaných úloh
• s principy a cíli Hejného metody, s rolí učitele i rolí žáka při výuce matematiky,
• informativně s koncepcí učebnic pro 1. a 2. stupeň ZŠ a s očekávanými výstupy, na které lze na střední škole navazovat,
• s koncepcí pracovních sešitů pro střední školy

Dílny: VOBS – seznámení s výukou zaměřenou na budování schémat, Algebraické výrazy s porozuměním (jak předejít formalismu), Budování pojmu posloupnost, Rovnice, Netradiční úlohy z geometrie – práce na mříži, Funkce, Goniometrie, Práce s chybou, Organizace hodiny, Tvorba gradovaných úloh, Práce s nadanými žáky.

Změna programu vyhrazena.

Cena se skládá z:

Ubytování: nezajišťujeme
Storno podmínky naleznete zde