Na webináři si ukážeme, jak konstruktivisticky zavádět pojmy týkající se geometrie trojúhelníku. Jakými způsoby se žáky objevovat zákonitosti pomocí manipulace s různými pomůckami a jaké úlohy vedou žáky k pochopení pojmů a pravidel jako je např. trojúhelníková nerovnost, kružnice opsaná, výpočet obsahu trojúhelníka a další. Jednotlivé pojmy si ukážeme v různých didaktických prostředích, která je přibližují žákovským zkušenostem z reálného života: dřívka, mříž, ciferník. Předvedeme i nově vzniklé materiály k našim úlohám, k podpoře digitálních kompetencí v matematice.