Zajímá vás, jak uplatnit formativní hodnocení v matematice? Hledáte způsoby, jak své žáky podpořit v učení? Chcete přenést zodpovědnost za učení na žáky?  
V dlouhodobém kurzu zaměřeném na formativní hodnocení budeme společně hledat způsoby, jak hodnocením povzbudit žáky k dalšímu zlepšování, jak motivovat žáky i jak pracovat s chybou. Ukážeme si některé techniky formativního hodnocení, které lze v matematice efektivně využít. 

Přehled témat a hodinová dotace:

Kurz je rozdělen do čtyř dvoubloků ve čtyř dnech 4x (90 min. – 30 min pauza – 90 min.) vždy v cca 4 týdenním rozestupu. Celkem 16 vyučovacích hodin. Mezi jednotlivými dvojbloky budou mít možnost účastníci si vzájemně sdílet a reflektovat svou cestu hodnocení ve výuce v krátkém reflektivním setkání. 

Přihlašování probíhá zvlášť na první úvodní setkání, kde se seznámíte se základními principy formativního hodnocení a jeho použití v hodinách matematiky. Na další setkání, která se konají v roce 2025 se přihlašujte zvlášť od 1. 1. 2025 ZDE, jejich náplní bude práce s chybou, přemýšlení nad kritérii a cíli a diagnostika žáků.

Konkrétní témata, rozdělena do vzdělávacích bloků semináře:

Úvodní webinář, 3. 12. 2024 (14:30 - 18:00), reflexe 17. 12. 2024 (16:30 - 17:30)

2 x 90 minut (mezi devadesátiminutovými bloky 30 minut přestávka) 

Anotace: 

• Úvod – seznámení, cíle kurzu

• Formativní přístup ve výuce matematiky – účastníci aktivně prožijí principy výuky vybraného matematického tématu orientované na osobnostní rozvoj žáka s využitím nástrojů formativního hodnocení.

• Organizace výuky matematiky podporující žáky v jejich individuálním rozvoji.
  
  
   

Cena se skládá z:

Ubytování: nezajišťujeme
Storno podmínky naleznete zde