Vyzkoušeli jste si některé techniky formativního hodnocení ve výuce matematiky nejen Hejného metodou? Zaujalo vás, jak vaši žáci na tyto techniky reagují? Chcete si vyzkoušet další techniky, které podpoří vaše působení? V navazujícím kurzu Formativního hodnocení (II. část) společně pojmenujeme přínosy i úskalí při zavádění formativního hodnocení do výuky, vyzkoušíme si další techniky, které nás posunou o další krůček k formativnímu hodnocení v matematice.
  
Dlouhodobý kurz zaměřený na Formativní hodnocení bude rozdělen do dvou částí (Formativní hodnocení na I. stupni ZŠ I. část a II. část). Přesto je vhodné, ale nikoliv nezbytné, absolvovat obě části, které budou rozděleny do čtyř samostatných seminářů s následnou reflexí. Na závěr celého dlouhodobého kurzu (tedy po absolvování všech částí, tedy FH I + FH II) obdržíte od lektorů “formativní vysvědčení”, které může být dobrou inspirací při psaní vysvědčení pro vaše žáky.

Druhá část (tedy 3. a 4. seminář) bude věnována především získávání zpětné vazby, stanovíme pravidla pro její získávání a využívání a budeme se snažit nabídnout opět další efektivní techniky pro její vyhodnocování.  Nezapomeneme ani na získávání důkazů o učení, především pomocí gradovaných testů. Součástí naší společné práce bude i sebehodnocení nejen u žáků, ale i u učitelů.   
  Přečíst celou anotaci akreditovaného semináře

Cena se skládá z:

Ubytování: nezajišťujeme
Storno podmínky naleznete zde